USP, Unesp e Unicamp disponibilizam produção científica na internet

A produção científica das universidades de São Paulo (USP), Estadual de Campinas (Unicamp) e Estadual Paulista (Unesp) poderá ser encontrada e acessada livremente em breve em um único portal na internet. Trata-se doRepositório da Produção Científica do Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas, lançado durante a sessão de abertura da 4ª Conferência Luso-Brasileira de Acesso Aberto (Confoa), dia 6 de outubro.

Criado por iniciativa e com apoio da FAPESP, alguns dos objetivos do portal são reunir, preservar e proporcionar acesso aberto, público e integrado à produção científica dos pesquisadores das três universidades estaduais paulistas, que são as que mais publicam artigos científicos no país, de acordo com a última edição do SIR World Report, divulgada em julho pela Scimago Lab. O portal reunirá teses, dissertações, artigos, livros, resumos e trabalhos completos apresentados em reuniões e congressos científicos, entre outras publicações disponibilizadas pelas três instituições nos repositórios de dados na internet que começaram a desenvolver nos últimos anos. A metodologia utilizada na construção da Biblioteca Digital da Produção Intelectual da USP foi seguida pela Unesp para desenvolver seu Repositório Institucional , lançado em fevereiro. Por sua vez, a Unicamp também começou a desenvolver a sua Biblioteca Digital da Produção Científica e Intelectual, que atualmente está incubada no Sibi da USP e deve migrar, em breve, para o servidor da universidade campineira.

Agora, com os repositórios das três universidades paulistas prontos para operar, a ideia é integrá-los pouco a pouco no portal do Cruesp que conta com uma ferramenta de busca já utilizada pela USP para integrar as bibliotecas digitais de suas unidades.

“A ferramenta de busca do sistema se conecta todos os dias com os repositórios das três universidades, extrai os dados armazenados, desduplica [elimina os duplicados] e os insere na base do portal do Cruesp para que possam ser acessados pelos usuários”, afirmou Anderson de Santana, gestor de acervos do Sibi da USP e um dos pesquisadores participantes do projeto.

or enquanto, o portal do Cruesp reúne cerca de 56 mil artigos científicos, publicados entre 2008 e 2012 em revistas indexadas na Web of Science. De acordo com os coordenadores do projeto, a meta é publicar artigos científicos também incluídos em outros indexadores científicos, como oScopus, além de outros tipos de publicações, como livros, resumos e trabalhos completos apresentados em reuniões e congressos científicos.

Individualmente, as bibliotecas digitais das três universidades já vêm trabalhando com outros conteúdos, que não apenas artigos científicos.

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Fonte: Agência FAPESP.  Elton Alisson, 10/10/2013

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Repositórios institucionais: o papel do bibliotecário na implantação e gestão de repositórios institucionais e o caso da UFMG(N)

 O objetivo do nosso trabalho foi abordar o tema Repositório Institucional, apresentando sua definição, características, bem como a relevância de sua implementação nas Universidades e Centros de Pesquisas. Enfatizamos o importante papel do bibliotecário no processo de implantação e gestão dos Repositórios Institucionais e apresentamos o Repositório de Objetos de Aprendizagem da UFMG com o propósito de mostrar o uso dessa “ferramenta” como forma de preservação de documentos digitais e disseminação dos conteúdos armazenados para toda comunidade acadêmica. Repositórios Institucionais (RIs) de acesso livre é em uma versão mais simplificada das bases nas quais é depositada, a produção científica e intelectual de determinada instituição, obedecendo as políticas e padrões da mesma. São de caráter especializado, pois agrupam conteúdos específicos. A Implementação dos RIs é feita sistematicamente por bibliotecários, profissionais da informação e analistas de sistemas, atuando em conjunto de maneira interdisciplinar, padronizando através de políticas e incorporando através da escolha do software a ser utilizado. O Repositório de Objetos de Aprendizagem da UFMG foi criado com o objetivo de abarcar objetos de orientação pedagógica em suporte digital onde toda comunidade acadêmica terá a sua disposição um ambiente adequado para guarda, disponibilização e recuperação de materiais digitais apropriados às práticas de ensino/aprendizagem. Para conhecer o Repositório de Objetos de Aprendizagem da UFMG acesse: http://www.lcc.ufmg.br/index.php?option=com_content&view=article&id=38&Itemid=42

Palavras – chave: Repositório Institucional. Dspace. Preservação digital
Grupo: Alessandra Santana da Silva, Ana Carolina Tecila Pimenta, Eliane de Oliveira Santos, Regina Lucia Marques Gomes e Talita C.Botelho Aleones da Silva

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