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| Fonte da imagem: Espalha aí |
Características:Sabe-se que a leitura, especialmente a boa leitura, deve ser uma forma de prazer. Se não gosta de um texto, deve se livrar dele. A leitura é rica e fascinante o suficiente para oferecer ao leitor um texto sedutor, cativante e saboroso. Com os jornais acontece, de certa maneira, a mesma coisa: o leitor é seletivo. Ele pontua sua leitura por algumas notícias que lhe chamam a atenção (daí a importância do projeto gráfico e da titulação em um jornal ou revista) ou por aquelas que possuem um interesse especifico. Afinal, embora a leitura integral de um grande jornal diário seja equivalente a um romance de 600 páginas, seu leitor não lerá a publicação inteira, justamente devido a esse poder de seletividade que possui diante da impressa escrita.
Como o gosto é o que mais se discute, não cabe aqui apontar as razoes que levam determinado leitor a se identificar com esta ou aquela seção, devido, exatamente, ao alto índice de subjetividade que perpassa essa escolha. Mas, vale tentar o caminho inverso, no qual apresenta-se alguns itens que esclarecem como os jornais organizam seus textos, de modo a facilitar esse processo de leitura e apreensão seletiva da informação por parte do leitor.
Função:Pode-se atribuir ao jornal quatro possíveis funções:
a) Os jornais como fonte de informação noticiosa: desempenham um papel notadamente informativo, oferecendo ao leitor um leque selecionado de notícias e artigos bem apurados e redigidos a partir dos principais acontecimentos de uma cidade, estado, país e partes do mundo ( não necessariamente nessa ordem). Deve-se observar se eles seguem uma linha editorial especifica (por exemplo, se não somente voltados para o setor de esportes; ou de cultura, economia etc.) ou agregando, em diferentes cadernos, linhas editorias diversas (o que é mais comum nos principais jornais do Brasil).
b) Os jornais como vetor narrativo ideológico: jornais e revistas são também empresas e, por isso, precisam de grandes anunciantes para sua manutenção. O jornalista é um ser humano, com uma história e formação própria, que se posiciona diante de um fato ou. Pelo menos, que escolhe palavras para sua descrição. Esses dois fatores acabam refletindo na confecção da narrativa jornalística. Portanto, outra possibilidade de leitura é a análise discursiva destas publicações: para alem da noticia, ler também as entrelinhas existentes por trás de cada noticia.
c) Os jornais como documento histórico: todo relato periódico (diário, semanal, quinzenal, mensal etc.), produzido por jornais, identifica uma determinada época e lugar. Por isso, eles atuam como um documento histórico que reflete e reúne uma múltipla interpretação e tratamento de fatos ocorridos na historia, também escritos e organizados a partir de um determinado local e circunstância.
d) Os jornais como fonte de informação para demandas específica: diante do fenômeno de explosão informacional, são usados por comunidades, instituições e pessoas físicas e jurídicas, como fonte de informação para suprir alguma demanda especifica de cada um desses grupos, acerca de determinado assunto ou tema. Essa demanda se define na própria escolha do jornal ou revista a comprar/assinar, no acompanhamento periódico dessas publicações, no recorte e na organização de noticias, reportagens, artigos de interesse para a execução de projetos variados desde uma pesquisa escolar até a mais estressante tomada de decisão empresarial.
Tipologia: podem ser Escrito, Falado, Audiovisual
Formato: Impresso e Eletrônico
Referências:
MACHADO, Elisa Campos. A hemeroteca eletrônica na escola: um instrumento de apoio ao ensino e aprendizagem. Transinformação, Campinas, 1998, v. 10,n.2, p.99-103, maio/ago, 1998.
OLIVEIRA, Paulo Vítor. Desenvolvimento de uma hemeroteca digital colaborativa: implantação na biblioteca Ângela Vaz Leão. 2007. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia)-Centro Universitário de Formiga, UNIFOR – MG, Formiga, 2007.
TEIXEIRA, Nísio. Jornais. In: CAMPELLO, Bernadete; CALDEIRA, Paulo da Terra.(Org.). Introdução às fontes de informação. Belo Horizonte: Autêntica, 2005e . cap.5. p.67-86.
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