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domingo, 24 de abril de 2011

A referência como processo de tomada de decisões

A
 tomada de decisão é um processo presente e  intensivo na rotina diária de  qualquer  profissional,  e  os bibliotecários fazem parte deste universo.  Neste caso, são decisões que dizem respeito à compra de materiais do acervo, a existência ou não de um acervo físico, á definição de um software para automatizar as rotinas de uma biblioteca, aos termos  que serão usados para representar este ou aquele objeto, quais as fontes de informação serão usadas para atender ás consultas,  as informações que serão usadas para elaborar um relatório gerencial e tantas outras decisões que são tomadas no trabalho diário de um profissional de informação, bibliotecário. Especificamente no que diz respeito ao serviço de referência, pode se afirmar que  “quando o bibliotecário de referência realiza o atendimento em sua rotina de trabalho, “cara a cara” com seu usuário, no momento em que ouve a queixa ou a questão deste e se movimenta para a resolução, ele está formando um diagnóstico da situação  envolvida, e dá partida para uma ação de decisão. De acordo com Matucci(2000) , este processo é constituído de três fases: a compreensão da questão; a busca; e o fornecimento da resposta. (TIMBÓ, 2002p.85)

O que o bibliotecário deve fazer? Para Grogan (1996) o bibliotecário deve: demonstrar acessibilidade, olhar para o usuário, deixando de lado qualquer outra tarefa, ouvir até o fim e, por último, concentrar a atenção no que ouve.

A tomada de decisão envolve: começar por onde?  Buscar na base bibliografia, em outros acervos, em outras bases. Neste sentido de acordo com Timbó (2002)  “esses são momentos que expressam com maior vigor a característica reflexiva e artística do trabalho de referência; exigem intuição, imaginação, criação, reflexão e persistência na busca por parte do bibliotecário, aliadas ao conhecimento na ação e a um diálogo com a situação problema que exige uma intervenção concreta.” (TIMBÓ, 2002, p.87)

TIMBÓ, Noeme Viana.  O controle emocional do bibliotecário facilitando o processo de comunicação na entrevista de referência. Revista de Educação do Cogeime, v. 11, n. 21, dezembro / 2002

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sexta-feira, 25 de março de 2011

Serviço de referência.Vamos avaliar?(Natália R)

Com base no que foi lido fica nítido que uma biblioteca não existe sem um bibliotecário de referência.Este profissional lida diretamente com seu usuário ,o que possibilita que este conheça mais o seu público alvo e a partir disso pode ver onde a pontos falhos e corretos no atendimento ao usuário e procurar aprimorar seus serviços.É preciso fazer um treinamento deste usuário para q ela consegue encontrar o material que necessita,e explicá-lo os produtos e serviços de sua unidade de informação. ((•)) Ouça este post

quinta-feira, 24 de março de 2011

Serviço de Referência - Vamos Avaliar?(Alexia e Matheus )

Para reforçar a analise sobre o serviço de referência, é necessário que nós continuemos a ler e fazer uso das técnicas utilizadas por profissionais que atuam na área.
Vários autores abordam este tema, o que fica bem claro no artigo abaixo e que poderá servir de base para os nossos trabalhos acadêmicos.
http://www.cinform.ufba.br/vi_anais/docs/LidianeElaineServicoReferencia.pdf
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quarta-feira, 23 de março de 2011

Serviço de Referência (Paulo H. / Rodrigo)

 Paulo e Rodrigo, alunos do 3º período participaram do Encontro com os experientes na biblioteca do UNIFOR-MG. A seguir eles relatam  alguns detalhes deste encontro:

O primeiro passo a ser seguido dentro da biblioteca é no guichê “Posso ajudar” onde o aluno tira as suas dúvidas antes de iniciar a pesquisa. A maior dificuldade do bibliotecário é de ensinar o usuário a pesquisar nos terminais e estantes sozinhos, apesar do Gnuteca ser um programa de fácil acesso os usuários possuem muita dificuldade em utilizá-lo pela primeira vez por isso o bibliotecário deve instruí-lo de maneira que ele possa utilizá-lo também em casa.
No processamento técnico a bibliotecária nos mostrou como funciona o processamento dos livros e periódicos, onde cada um tem o seu computador para cadastrá-los no programa, outro dado importante que nos foi mostrado foi de que no futuro a digitalização diminuirá a ida dos usuários na biblioteca, pois será tudo disponível online.
Ao final da visita a biblioteca as bibliotecárias responderam algumas duvidas que os alunos tiveram, como por exemplo: qual a maior dificuldade com relação ao atendimento aos usuários ou seja os usuários querem as informações em curto prazo e nem sempre o bibliotecário têm estas informações em mãos.

Se você quizer complementar com outras informações, pode registrar a suas impressões deste encontro no espaço Comentários. 
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terça-feira, 22 de março de 2011

Serviço de Referência - Vamos Avaliar? (André)

Ter esta outra forma de comunicação, de interação com os demais individuos não somente da sala, mas de todo o ambiente virtual, que é o blog, está sendo uma experiência muito interessante. As vezes nos deparamos com alguns métodos de ensino um tanto quanto obsoletos principalmente no que tange nosso curso de biblioteconomia, mas a Prof. Célia resolveu inovar, o que em minha opinião é uma característica que falta não somente a alguns professores mas a qualquer tipo de profissional, o tempo passa, as pessoas mudam, as formas de se trabalhar consequentemente mudam.
Como ponto negativo, creio que compartilho da opinião de muitos outros colegas, é o acesso ao nosso blog durante as aulas que acontecem no laboratório, digamos que os computadores não suprem a necessidade de futuros profissionais da informação, cuja principal meta é organizar e disponibilizar informação da maneira mais rapída possível.
Quero parabenizar a Prof. Célia pela iniciativa, se todos os professores tivessem a disposição, a criatividade e as atitudes inovadoras dela, nosso curso estaria cada vez mais agradável, mais dinâmico e certamente mais tecnológico ((•)) Ouça este post

segunda-feira, 21 de março de 2011

O Encontro com os experientes foi nota 10!

3º perído na biblioteca do UNIFOR-MG 17/03
Conseguimos  cumprir nosso objetivo com o encontro que aconteceu no dia 17/03 entre as bibliotecárias de referência e os alunos do 3º período do curso de biblioteconomia. Ainda tivemos a participação de  2 alunas do 5º período e que estão fazendo uma pesquisa sobre serviço de referência. Foi uma noite de aula com compartilhamento pleno das experiências das bibliotecárias de referência do UNFOR-MG. A conversa foi cheia de informações e dicas para os alunos.

Como professora quero  agradecer à Cidinha e Regina pelo repasse das informações e pelas palavras de motivação direcionadas aos alunos e à Virgínia porque de imediato disse sim à proposta de realização do encontro entre a experiência e os “aprendizes de feiticeiro”.

Quanto aos alunos, sem dúvida acho que eles gostaram. Mas para ficarmos com a sensação de missão cumprida, vamos dar eles a oportunidade  de registrar  aqui o sentimento de cada um sobre o encontro.

Agora  é com você   “aprendiz de feiticeiro” use o espaço Comentário para registrar o seu sentimento/opinião, perguntar  e falar direto com as bibliotecárias que nos receberam  no dia 17/03. Deixar o seu comentário é obrigatório, porque neste caso é muito fácil participar!!!!!
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Serviço de Referência - Vamos Avaliar?(Gisele)

Usar o blog Fontes nas aulas é uma forma de nos interargirmos com a prof. Célia, o computador e a internet...para quem nao sabe mexer muito bem nas publicações de postagens...
A última aula no lab. de informática foi deliciosa...todos alunos presentes puderam tirar suas dúvidas e também a aprender um pouco mais a usar o blog.

Na minha opinião o ponto negativo com as aulas no laboratório são os computadores lentos, as vezes a internet é lenta e não conecta e assim perdemos muito tempo esperando as páginas serem carregadas.
Prof. Célia gostaria de parabenizá-la pela iniciativa do blog e dizer que as aulas no lab. são prazerosas...

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domingo, 20 de março de 2011

Serviço de Referência - Vamos Avaliar?(Samira)

Como já foi citado por vários colegas, esse novo formato de aula é de grande valia para nossos conhecimentos, pois através dele aprendemos a lidar cada vez melhor com ferramentas tecnológicas, além de proporcionar mais interação entre alunos e professores. Fico feliz em ver que neste blog temos a atenção da profª Célia, que atende a nossos pedidos.

Mas, gostaria de propor para a profª Célia, um treinamento em pesquisa. Conversando com alguns colegas, percebi que a maioria tem conhecimento de sites como scielo, mas nao sabem usá-lo. Essa é minha dica... ((•)) Ouça este post

sábado, 19 de março de 2011

Serviço de Referência - Vamos avaliar ??(Luana e Thamara)

Esta sendo de grande valia usar o blog Fontes nas aulas, ele é uma forma de nos interargirmos com a prof. Célia e reune todos os assuntos da nossa area.
Mas acho que as vezes ele pode ser meio confuso para quem nao sabe mexer muito bem nas publicaçoes de postagem, pois muitos colegas tiveram dificuldades em se tornar um colaborador do blog.

A ultima aula no lab. de informatica foi realmente otima, todos alunos puderam tirar suas duvidas e também a aprender um pouco mais a como usar o blog.
A prof. Célia esta tentando com o blog (aos pouco ela vai conseguindo) fazer com que nós estejamos preparados para saber lidar com as novas tecnologias.
O unico ponto negativo que vemos com as aulas no laboratório são as condiçoes que este as vezes se encontrar, quando chegamos no lab e os computadores estao desligados estamos perdendo um certo tempo, e também quase sempre algum computador está estragado e assim, não temos computadores disponiveis para todos os alunos e a conexão quase sempre é muito lenta.
Mas, tirando esses lados negativos, as aulas são ótimas e estamos gostando de ter um diferencial com este blog.



Luana e Thamara - 3º período
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quinta-feira, 17 de março de 2011

Pergunta ao bibliotecário(Vinícius)

1)Qual é o principal documento(obra)da Biblioteca?
2)Sobre o Serviço de Refêrencia como o usuário pode se identificar sobre o perfil do bibliotecário?Em quais aspectos?
3)Como vocês explicam a questão dos pilares da SRI segundo os usuários:usuário de informação desejada,bibliotecário(e ou intermediário qualificado).?

Enviado por Vinícius(e-mail) 17 de Março de 2011 13:21 e
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quarta-feira, 16 de março de 2011

pergunta ao bibliotecario(luana, thamara e thais)

1)Queriamos saber de você, qual é o perfil de um bibliotecário de referência de uma biblioteca universitaria ???

2)Quais são as maiores dificuldades enfrentadas por um bibliotecário de referência ???

3)E existe um processo a ser seguido para se realizar um trabalho de refêrencia???

4)e quais são esses processos ??? ((•)) Ouça este post

Pergunta ao bibliotecário(Natália R.)

1)Qual a principal dificuldade que vocês encontram atualmente para atender de forma eficiente o usuário no Serviço de Referência?
2)Como o usuário aborda o tema a ser procurado,de forma geral?
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segunda-feira, 14 de março de 2011

Serviço de Referência - Vamos Avaliar??? (Beatriz)

O avanço tecnológico caminha a passos largos e este blog só vem confirmar essa afirmação. A aula ministrada com esse novo formato vem colocar nós futuros bibliotecários em sintonia com a ferramenta de trabalho que será a mais utilizada: o computador. É interessante o quanto de novidade da nossa área pode aparecer na tela e quanta informação poderá repassar às pessoas. Gostaria de ver isso nas outras matérias de nosso curso e também gostaria de ver ampliação, fazendo uma ponte com cursos de biblioteconomia de outras universidades, proporcionado um intercâmbio de informações, dicas, dificuldades... ((•)) Ouça este post

domingo, 6 de março de 2011

Nossa experiência com o ambiente virtual

78% dos alunos aderiram à atividade de pesquisar sobre o assunto e postar uma mensagem no blog.  Quero aproveitar a oportunidade para parabenizar aos alunos que cumpriram a tarefa e participaram das  discussões através do espaço Comentários do blog. E para aqueles que não participaram ainda há tempo para contribuições: escolha uma das mensagens publicadas e faça o seu comentário.
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quinta-feira, 3 de março de 2011

Serviço de Referência(Ana Vanessa,Thaís Mara,Vinícius Silveira)

A plataforma Web, atualmente é considerada um dos suportes mais utilizados e crescentes que dinamiza, sociabiliza, e inova informações, ao usuário onde quer que esteja,por isso ao mencionar o termo dinamizar e sociabilizar, nos abre precedente para inovar criando produtos e serviços de informação. Ao falar de produtos e serviços de referência e informação online Cunha (2002) sugere a criação de um balcão de referência e informação virtual como tendência efetiva para os próximos anos no que tange a disponibilização de produtos e serviços em bibliotecas, por isso o levantamento dos produtos e serviços de referencia e informação tradicionais citados na literatura, bem como o dos produtos e serviços de referência e informação hoje disponibilizados na forma virtual pelas bibliotecas é extremamente proveitoso para a gestão e planejamento dos novos serviços de referência e informação que já apontam claramente no horizonte de necessidades das BUFs (Bibliotecas Universitárias Federais Brasileira).
Figueiredo (1996), afirma que:
As tendências futuras, realmente apontam para o serviço de referência e informação online sugerindo cada vez mais a utilização de recursos tecnológicos para a disseminação de informações as bases de dados computadorizadas, que já estão ocasionando o cancelamento de assinaturas de periódico, substituídas por base de dados on line, pagas conforme a freqüência e o uso, e a implementação de vídeo texto e tele texto, o oferecimento de disseminação seletiva da informação online.
Reforçando esta afirmação temos Grogan (2001) que diz:
[...] a proporção crescente das fontes de informação tradicionais do bibliotecário de referência que se apresentam na forma de base de dados informatizadas, ao lado de inúmeras ferramentas novíssimas, disponíveis para buscas numa variedade de novas formas, representa um progresso do serviço de referência.
Neste contexto, bem como no que envolve o serviço de referência e informação online, a satisfação às necessidades de informação dos usuários dá-se pela antecipação da resposta, através da variedade e atualidade dos produtos e serviços disponibilizados online, necessitando para isso um estudo prévio de usuário para identificar as necessidades de informação do grupo em questão .
Figueiredo (1996) sugere os seguintes serviços em bibliotecas universitárias:
a) Provisão de documentos: Circulação, consulta, empréstimo entre bibliotecas,
comutação, fornecimento de copias, entrega de material, preparação de traduções;
b) Provisão de auxilio bibliográfico: Localização de material, verificação de referências,
levantamento bibliográfico em assuntos especializados;
c) Serviço de alerta: Informais (exposições), Formais (lista de novas aquisições);
d) Orientação ao usuário: Provisão de Guia, Consulta orientada, cursos de instrução Bibliográfica, promoção de serviços, auxílio editorial, preparação de obras individuais.Desde as formas tradicionais até as versões online, as atividades propostas pelo Serviço de Referência e Informação variam de acordo com o tipo de biblioteca e o perfil dos usuários. Macedo citado por Carvalho (2004), aponta os quesitos que o tripé:bibliotecários, usuários e tecnologia precisa ter para que o SRI on line seja bem sucedido.São eles:
- Postura criativa e pró-ativa do bibliotecário, ao exigir ofertas de “atividades que
antecipem a demanda de informações”;
- Planejamento para o atendimento virtual, sob pena de comprometer a credibilidade do
sistema, caso o cliente não seja atendido prontamente;
- Interface amigável de boa navegação, a fim de atrair o usuário para sua utilização.

Feito por:Ana Vanessa,Thaís Mara,Vinícius Silveira.
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quarta-feira, 2 de março de 2011

Serviço de Referência (Janaína, Nathane e Samira)

 “O conhecimento é de duas espécies. Podemos conhecer nós mesmos um assunto ou saber onde podemos encontrar informações a respeito.” Dr. Samuel Johnson
Através dos homens da antiguidade que foram revolucionários para o seu tempo, nascia a arte do serviço de referência, como um dom profissional do bibliotecário. Desde então, os usuários auxiliados pelos bibliotecários têm melhores condições de sucesso nas pesquisas do que o fariam sem essa assistência.

O serviço de referência é mais que um expediente para a comodidade do usuário. Conforme salientou Kenneth Whitaker, “a finalidade do serviço de referência e informação é permitir que as informações fluam eficientemente entre as fontes de informação e quem precisa de informações. Sem que o bibliotecário aproxime a fonte do usuário, esse fluxo jamais existirá ou só existirá de forma ineficiente.”
Infelizmente, muito usuários de bibliotecas foram levados a acreditar que, numa coleção adequadamente organizada, eles mesmos encontrariam sem ajuda as respostas que buscavam. Entretanto, toda uma geração de pesquisas sobre o uso de catálogos demonstrou, de forma conclusiva, que em buscas cujos itens são conhecidos (autor ou título específicos) até uma quarta parte dos usuários não conseguem encontrar o que estão procurando, mesmo quando esta possui o material e ele está representado no catálogo da biblioteca.

À medida que o mundo da informação se torna mais complexo, o usuário auto-suficiente parece mais do que nunca uma miragem. O advento dos serviços em linha, com a promessa precoce e temerária de dispensar o intermediário, reforçou, ao contrário, o papel do bibliotecário de referência.

O trabalho de referência, porém, é muito mais que uma técnica especializada ou uma habilidade profissional. Trata-se de uma atividade essencialmente humana que atende a uma das necessidades mais profundas da espécie, que é o anseio de CONHECER e COMPREENDER.

Como uma arte humana, outra grande contribuição proporcionada pelo serviço de referência é ministrar assistência de maneira individualizada. É fundamental à biblioteconomia o conceito de prestação de serviços que se coadune, cuidadosa e especificamente, com as necessidades do individuo.

É penoso lembrar que o serviço de referência não foi sempre parte integrante da biblioteconomia. Segundo Rothstein, trata-se de uma “dimensão relativamente nova” da biblioteconomia, se comparada com a aquisição e a catalogação de livros. Até meados do século XX, muitos estudiosos só procuravam as bibliotecas quando sua coleções particulares, geralmente imensas, não os ajudavam. É claro que o conteúdo temático dos livros era mais limitado e os acervos das bibliotecas muito menores. Como reconhece Ranganathan “se a quantidade de livros de uma biblioteca for muito pequena, talvez não haja necessidade de manter um serviço de referência.”

A ampliação do ensino público e o avanço da alfabetização criaram todo um novo público leitor, num novo tipo de biblioteca – a biblioteca pública mantida com impostos - , principalmente nas grandes cidades industriais da Grã – Bretanha e dos Estados Unidos, onde pode-se localizar as origens daquilo que hoje conhecemos com serviço de referência.

Apesar de pouco comentado, não deixa de ter importância o fato de o começo do trabalho de referência como profissão ter coincidido com a imensa expansão da publicação de periódicos em meados e no final do século XIX. Para o especialista e também para o leitor comum isso transformou todo o campo do conhecimento com que estavam familiarizados.

Por volta de 1888, Mevil Dewey empregava a denominação `bibliotecário de referência`, mas a prestação desse serviço específico não era ainda uma função universalmente aceita para a biblioteca pública, o que só veio a acontecer nos primeiros anos do século XX. O desenvolvimento do serviço de referência nas bibliotecas universitárias do Estados Unidos deu-se de modo constante, embora não espetacular, recebendo um grande impulso, com a nova tendência do ensino superior favorável ao `estudo da pesquisa´, com os professores estimulando os alunos a lerem bastante.

Talvez algum dia, ao se definir o serviço de referência, bastará apenas dizer o que ele faz. Atualmente, as incompreensões que ainda persistem, mesmo entre aqueles que deveriam saber mais, obrigam quem quer que venha a justificá-lo a tomar especial cuidado para deixar claro o que o serviço de referência não é.

Nunca é demais repetir que entre o bibliotecário de referência e o livro não existe qualquer conexão inevitável e eterna. A substância do serviço de referência é a INFORMAÇÃO e não determinado artefato físico.

Outro equívoco ainda duradouro é que o serviço de referência limita-se a bibliotecas de referência. Para começar, a maioria das bibliotecas especializadas e muitas bibliotecas universitárias não possuem um departamento de referência separado.

O que confere ao serviço de referência status ímpar , em comparação, por exemplo, com a catalogação, o desenvolvimento de coleções ou a administração da biblioteca, é, em primeiro lugar, sua característica de envolver uma relação face a face, que o torna o mais humano dos serviços de biblioteca; e, em segundo lugar, a certeza antecipada de que o esforço despendido provavelmente não se desmanchará no ar, mas será aplicado à necessidade específica expressada por um usuário.

Alunas: Janaína, Nathane, Samira
3ºperíodo de biblioteconomia
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terça-feira, 1 de março de 2011

Serviço de Referência (Natália Leal, Adriana e Jordano )

O grande foco das bibliotecas atualmente é a otimização de processos antes muito demorados, devido à ineficiência para os moldes atuais do catálogo manual. Os softwares existentes no mercado possibilitam ao bibliotecário uma precisão maior na busca por seu acervo. Barbosa (2005) conceitua o serviço da seguinte maneira
O serviço de referência é uma atividade da biblioteca em que a demanda de pesquisa e consultas ocorrem com mais frequência. Cabe ao bibliotecário de referência encaminhar o usuário ao setor onde se encontra o material requisitado. Para haver harmonia e interação entre os vários setores da biblioteca, é conveniente traçar o perfil dos objetivos dessa instituição. Daí em diante com apoio administrativo e metas pré-determinadas podemos estabelecer como objetivos do serviço de referência: a preservação das informações e a disponibilização, recuperação e difusão dessas informações. No entanto, o objetivo central é a recuperação das informações que de alguma forma e em algum lugar foram preservadas. Para que esses objetivos se concretizem é importante haver a interação com as demais unidades da biblioteca.
Assim, percebemos o quanto uma biblioteca bem organizada internamente influência neste serviço tão requisitado pelos usuários. O bibliotecário por sua vez, deve saber lidar com as questões dos usuários, se apresentando inteiramente disposto as dúvidas do usuário como também sua linguagem em áreas de conhecimento especifico.
O serviço de referência é uma comodidade para o usuário, principalmente o pesquisador que busca informações precisas sem ter de desperdiçar seu tempo com material que seria inútil.
O bibliotecário de referência nada mais é que um meio de comunicação entre o usuário e o acervo da biblioteca, e sua função é buscar uma informação precisa e de qualidade para o usuário certo na hora certa.
Referencias:
Barbosa, Emanuella et al. O processo evolutivo do serviço de referência. Recanto das letras, [S. l.],29 ago 200. Disponível em:< http://recantodasletras.uol.com.br/artigos/45998 >. Acesso em: 28 fev 2011.

Elaborado por: Natália Alvarenga Leal, Adriana Soares e Jordano
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Serviço de Referência (André)

Compilação feita entre definições de slides confeccionados pela graduanda Kellyn Vieira do centro de ciências da educação, departamento de ciência da informação da Universidade Federal de Santa Catarina, outro artigo disponível no site: snbu.bvs.br/snbu2000/docs/pt/doc/t089.doc e algumas definições disponíveis (ou não mais) no seguinte site: www.ufg.br/this2/.../74/avalia__o_do_servi_o_de_refer_ncia.pdf


Buscamos esclarecer objetivamente as perguntas propostas:

O que é o serviço de referência: Serviço de Referência - Serviço ou departamento ao qual cabe a tarefa de orientar o leitor no uso de uma biblioteca, arquivo ou serviço de documentação e no aproveitamento dos recursos que podem ser proporcionados pelo acervo existente no próprio local. Dessa orientação faz parte o fornecimento de informações sobre a documentação à disposição, condições de consulta, instrumentos de pesquisa, condições de obtenção de reproduções, etc.


Seus objetivos: Como uma arte humana, outra grande contribuição proporcionada pelo serviço de referência é ministrar assistência de maneira individualizada. É fundamental à biblioteconomia o conceito de prestação de serviços que se coadume, cuidadosa e especificamente, com as necessidades do individuo.
O que confere ao serviço de referência status ímpar , em comparação, por exemplo, com a catalogação, o desenvolvimento de coleções ou a administração da biblioteca, é, em primeiro lugar, sua característica de envolver uma relação face a face, que o torna o mais humano dos serviços de biblioteca; e, em segundo lugar, a certeza antecipada de que o esforço despendido provavelmente não se desmanchará no ar, mas será aplicado à necessidade específica expressada por um usuário.

Processo de referência: Metodologicamente, o processo de pesquisa é iniciado por uma questão instigadora, que fomenta a iniciativa do aluno na busca de informações e materiais nas mais diferenciadas fontes para um posterior momento de trabalho conjunto na sala de aula, no qual todos são atores, colaborando para um objetivo compartilhado. É um momento de realizar interpretações próprias, iniciando a elaboração: ler é compreender e interpretar com alguma autonomia. Interpretar significa uma pretensão de interpor no processo transmissivo um sujeito que se recusa a ser mero instrumento de passagem, o que passa por ele tem tom próprio, tem marca pessoal. A conduta passiva de copiar ou reproduzir textos é superada por uma conduta crítica e elaborada, cuja importância está na formação da capacidade de formulação e elaboração próprias.

Perfil do bibliotecário: O atendimento aos estudantes é realizado pelos bibliotecários de referência, profissionais que possuem a função de informar, orientar e estimular o uso da informação, na qualidade de um “professor informal”, é muito importante que o bibliotecário de referência seja capaz de entender a questão solicitada, interpretá-la no contexto correto e realizar as operações mentais que o levem às fontes certas para encontrar a informação.


Quanto às dificuldades encontradas em pesquisar sobre, não as tivemos, ao passo que pesquisamos única e exclusivamente na internet e não encontramos intransponíveis obstáculos, exceto o fato de reunir apenas o material necessário em uma única postagem. O processo foi muito intuitivo e esclarecedor.

Grupo: André, Gisele e Laís Helena

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Serviço de Referência (Magda)

O texto que selecionei para o estudo sobre o Serviço de Referência foi publicado na Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, Nova Série, v.1, n.1, p. 38-72, 1999. O periódico é de responsabilidade da FEBAB- Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários de autoria da Professora Doutora Neusa Dias de Macedo e do Professor e na época doutorando em Ciências da Informação, ECA- USP, Fernando Modesto. Exemplar disponível na Biblioteca Ângela Vaz Leão- UNIFOR MG.

O trabalho intitulado de Equivalências: do Serviço de Refêrencia convencional a novos ambientes de redes digitais em bibliotecas, aborda as mudanças nas atividades frente as novas tecnologias no final do século XX. O texto está dividido em duas partes no início relata o Serviço de Referência convencional definido pelos autores: ¨O SRI pode ser representado como o coração do sistema bibliotecário no qual é bombardeado todo sangue informacional, o qual prévia e tecnicamente tratado irá prover os usuários os pontos diversos de acesso à informação bibliográfica registrada [ por autor, título, assunto]. Considerando o SRI como o orgão central de circulação da informação da Biblioteca[...]¨.

Na segunda parte comenta os Novos Ambientes Informacionais mediados por Redes Digitais, e a questão do Serviço de Referência frente as novas tecnologias, deixando de lado a interação humana, segundo MODESTO ¨o face a face entre os três pilares do SRI : usuário-informação-desejada-bibliotecário(e ou intermediário qualificado).
O texto nos permite ¨comparar dados e pensar alto sobre a significação do Serviço de Referência e Informação¨ palavras do resumo da primorosa obra.
Diante do estudo que estamos realizando, nos informar sobre o Serviço de Referência convencional e da atualidade é de suma importância para termos uma posição crítica e reflexiva de atividades que iremos efetuar futuramente. Assimilar novos conhecimentos é sempre bom e prazeroso e temos a possibilidade de sermos inovadores.

Visitem o site da FEBAB em http://www.febab.org.br/ há notícias sobre eventos de nosso interesse.

Magda Medeiros
Terceiro Período Biblioteconomia
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