Museu e práticas educativas (2º período)

Em relação as práticas educativas Carvalho (2008) nos lembra a importância dos museus a partir da fala de Scheiner que afirma que os museus precisam compreender que vivenciar é  infinitamente mais importante que informar, pois é sabido que a experiência de aprendizado não resulta somente da informação, mas da vivência. Por vivermos uma realidade onde todos são assolados, a todo momento, por notícias e informações, os museus devem desenvolver-se como poderosos espaços vivenciais, ajudando cada visitante a olhar o mundo “com olhos de ver”. Este é um dos desafios da equipe que trabalha em museus, entre elas o setor educativo. 

Segue abaixo a relação de museus em Belo Horizonte e cidades próximas que, possuem um setor educativo e trabalham com atividades educativas para a comunidade. Cada grupo vai escolher um dos museus abaixo para a próxima tarefa. Registre a sua escolha em Comentários.

1)Museu de Artes e Ofícios: www.mao.org.br/port/programacao.asp

2)Museu da Inconfidência em Ouro Preto: http://www.museudainconfidencia.gov.br/  

Fonte da imagem: http://projectobame.blogspot.com/ )

3)Casa Fiat de Cultura: http://www.casafiatdecultura.com.br/ 

4)Inhotim: http://www.inhotim.org.br/  

5)MHAB - Museu Histórico Abílio Barreto: http://www.amigosdomhab.org.br/

6)MMM  - Museu das Minas e do Metal: http://www.mmm.org.br/

7)Espaço TIM UFMG do Conhecimento: http://www.ufmg.br/espacodoconhecimento/arquivos

8)Museus das telecomunicações: http://www.oifuturo.org.br/  
9)Casa Fiat de Cultura: http://www.casafiatdecultura.com.br

Referência

CARVALHO, Luciana Menezes de. Em direção à museologia latino-americana:papel do ICOFOM LAM no fortalecimento da Museologia como campo disciplinar. Dissertação (mestrado em Museologia e Patrimônio.) 118f. RJ: UNIRIO, 2008.
Leia também o Post: Museu e práticas educativas (2º período) 2

((•)) Ouça este post